1. Los Valores de la Atención Social

1.1. Comprender la necesidad de promover en todo momento los siguientes valores: individualidad, derechos, elección, intimidad, independencia, dignidad, respeto y asociación.

1.2. Comprender la necesidad de promover la igualdad de oportunidades para las personas a las que estás apoyando.

1.3. Comprender la necesidad de apoyar y respetar la diversidad y las diferentes culturas y valores.

1.4. Comprender la importancia de la confidencialidad.

1.5. Comprender los límites de la confidencialidad.

2. Promover la Calidad de Vida

para las personas que apoya

2.1. Comprender la importancia de averiguar la historia, preferencias, deseos, necesidades y habilidades de la persona o personas a las que estás apoyando.

2.2. Comprende la necesidad de asegurarse de que todo lo que hace se basa en las personas a las que apoya.

2.3. Comprender la necesidad de permitir que las personas a las que apoya controlen sus propias vidas y tomen decisiones informadas sobre los servicios que reciben.

2.4 Ser consciente del impacto de los dispositivos de asistencia en la calidad de vida y la participación de las personas a las que apoya.

3. Trabajar con Riesgo

3.1. Reconocer que la persona o las personas que apoyan tienen derecho a asumir riesgos.

3.2. Identificar los principales principios implicados en la evaluación de riesgos.

3.3. Tenga en cuenta el dilema entre permitir a los usuarios del servicio asumir riesgos y el "deber de cuidado"™.

3.4. Conocer las propias responsabilidades en relación con la gestión del riesgo.

3.5. Saber informar a las personas relevantes de los riesgos identificados.

4. Comprende tu papel

como Cuidador

4.1. Comprender el valor y la importancia de trabajar en colaboración con cuidadores/abogados/personas significativas no remuneradas.

4.2. Comprender la importancia de un buen trabajo en equipo.

4.3. Entender por qué es importante seguir las políticas y procedimientos, los marcos legales y las finalidades y objetivos de la organización para la que trabaja.

4.4. Comprende las responsabilidades y límites de tu relación con las personas a las que apoyas.

4.5. Entender la necesidad de ser fiable y fiable.

5. Seguridad en el Trabajo

5.1. Saber almacenar y eliminar de forma segura las sustancias y artículos nocivos para la salud.

5.2. Saber evaluar los riesgos en relación con el movimiento y posicionamiento de personas y/u objetos.

5.3. Conocer técnicas de movimiento y posicionamiento seguros en relación con personas y/u objetos.

5.4. Conoce cómo y qué no estás permitido hacer en relación con el movimiento y la manipulación en esta etapa de tu formación. Ejemplo orientativo: no debe utilizar equipos de movimiento y manipulación hasta que haya sido entrenado para ello.

5.5. Entender cómo promover la seguridad contra incendios en su trabajo.

5.6. Saber qué hacer en respuesta a enfermedad o accidente.

5.7. Conocer las técnicas básicas de primeros auxilios de emergencia.

5.8. Comprende qué no estás permitido hacer en relación con los primeros auxilios de emergencia en esta etapa de tu formación. Ejemplo de orientación: no debe intentar realizar ningún primer auxilio de emergencia que no haya sido entrenado para ofrecer.

5.9. Conocer las principales vías de infección.

5.10. Saber cómo prevenir la propagación de la infección.

5.11. Saber lavarse las manos correctamente.

5.12. Entender cómo mantener los puestos de trabajo seguros.

5.13. Reconocer los posibles riesgos para su seguridad y bienestar personal en su trabajo, y las medidas de seguridad necesarias para su minimización.

5.14 Conoce los dispositivos más comunes para la seguridad de las personas a las que asiste y proporciona ejemplos de su uso y ventajas

6. Comunicarse

Positivamente

6.1. Saber qué motiva a la gente a comunicarse.

6.2. Reconocer las principales barreras en la comunicación.

6.3. Comprender cómo el comportamiento es una forma de comunicación.

6.4. Comprender las formas básicas de comunicación verbal/no verbal y cómo utilizarlas en tu trabajo.

6.5. Entender cómo utilizar el tacto para promover la comunicación.

6.6. Entender cuándo el tacto no es adecuado.

6.7. Saber registrar información que sea: comprensible, relevante para su propósito, clara y concisa, real y verificable. Orientación: cuando se escribe información, debe ser legible. Cuando la información se graba en cinta, debe ser audible.

6.8. Entender la importancia y su papel en el mantenimiento de registros.

7. Reconocer y responder

al abuso y la negligencia

7.1. Conoce lo que quieren decir los siguientes términos: Abuso físico, Abuso sexual, Abuso emocional, Abuso financiero, Abuso institucional, Negligencia personal , Negligencia por parte de los demás.

7.2. Reconocer los signos y síntomas asociados con lo siguiente: Abuso físico, Abuso sexual, Abuso emocional, Abuso financiero, Abuso institucional , Negligencia por sí mismo o por otros.

7.3. Entender la necesidad de informar de cualquier sospecha sobre el abuso o la negligencia de las personas a las que apoya.

7.4. Saber cuándo ya quién debe denunciarse la sospecha de abuso/negligencia.

7.5. Entender cómo responder a una revelación de abuso de una persona a la que está apoyando.

7.6. Comprende que su primera responsabilidad es la seguridad y el bienestar de las personas a las que apoya.

7.7. Saber cómo y cuándo informar de cualquier recurso o dificultad operativa que pueda afectar a la prestación de una atención segura. Ejemplo orientativo: cobertura insuficiente del personal.

7.8. Conoce cómo y cuándo y tu deber de denunciar la práctica de los compañeros que puede ser insegura. Ejemplo orientativo: no seguir los procedimientos pactados o un plan de atención.

7.9. Sepa qué debe hacer si ha seguido las políticas y los procedimientos de su organización para denunciar sospecha de abuso, negligencia, dificultades operativas o prácticas inseguras y no se ha tomado ninguna acción.

8. Desarrollarse como Trabajador

8.1. Comprender la necesidad de adquirir habilidades y conocimientos para apoyar y desarrollar su trabajo.

8.2. Saber utilizar de forma eficaz la supervisión interna y/o externa.

8.3. Conocer los síntomas del estrés

8.4. Comprender modos de evitar o hacer frente al estrés negativo en el trabajo.